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  • dernière mise à jour le 25/10/2011 à 10:10

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Grille d'évaluation

Depuis la session 2010, le diplôme national du brevet doit attester des compétences du socle et une nouvelle règlementation de cet examen, applicable à partir de la session 2011, en fait une condition pour l'obtention du diplôme (voir BO n° 31 du 27 août 2009).

A la demande d’un nombre important de professeurs de sciences physiques de collège, la grille académique de suivi des élèves et d’évaluation des compétences du socle a été modifiée .

Cette grille, dont une version est utilisée depuis maintenant plusieurs années se fixe pour objectifs :

      - d’assurer un suivi du niveau des élèves en sciences expérimentales tout au long de la scolarité du collège : elle est commune aux sciences de la vie et de la Terre et aux sciences physiques ;
      - d’aider les enseignants à renseigner les items du livret personnel de compétences ;
      - de constituer un outil de dialogue avec les familles et un outil de formation pour les élèves.

 

Banque d'exercices

Pour illustrer l'utilisation de cette grille, une banque d'exercices est proposée par les professeurs de l'académie suite aux rencontres d'octobre 2010.
Ces journées ont abordé deux thèmes principaux :
      - comment enseigner pour favoriser l’acquisition de compétences ?
      - comment évaluer l’acquisition des compétences ?