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Evaluer les compétences du Socle commun en Histoire, Géographie et Education civique : pistes de mise en oeuvre et premiers outils 79 %
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Nouveau programme de 5ème : séquence sur "la pauvreté dans le monde" 56 %
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BILAN DE LA SESSION 2007 DU BACCALAUREAT GENERAL EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE
L’exposition universelle de Paris 1900
Proposition de progression annuelle en classes de 3ème
Exemple local "les éoliennes du Lomont" : Didapage sur les Acteurs de l’aménagement du territoire
Raymond Aubrac sur France 3
Brèves
Lettre mensuelle d’information du CRDP
vendredi 12 mars
La lettre mensuelle d’information du CRDP . Elle arrive dans tous les établissements mais ne descend pas toujours jusque dans les boites des enseignants.
Son objectif : informer "en brèves" de l’actualité des ressources pédagogiques numériques, donner accès aux programme d’animations CRP et rédiger un dossier thématique dédié à une pratique numérique.
Ce mois-ci : "serious games", vidéoprojection, les e-books et la correction numérique de copies.
Le Labo des Clionautes est sorti
vendredi 15 mai
Au menu de ce nouveau numéro (le 10) : utiliser Clio photo pour la séquence "Nourrir les hommes" en seconde, les usages de la clé usb, les chansons sous l’Occupation, les outils de veille à propos de la cartographie... Et encore la participation de Jean-Pierre Costille qui a interviewé Pierre Verluise, chercheur à l’IRIS, fondateur du site diploweb.com
La période de gratuité de l’abonnement à Edugéo prolongée :
lundi 15 décembre
La période de gratuité de l’abonnement à Edugéo est prolongée jusqu’au 31 mars 2009.
Rappel : pour accéder à ce service, les professeurs doivent demander que leur établissement s’abonne au site. L’abonnement se fait en ligne via un formulaire qui doit être obligatoirement rempli par le chef d’établissement. Le chef d’établissement est responsable de la diffusion des mots de passe.
Après le 31 mars 2009, lorsque l’abonnement deviendra payant, le chef d’établissement sera l’ordonnateur du paiement de cet abonnement si l’établissement souhaite rester abonné.
Nouveau numéro du Labo des Clionautes
dimanche 16 novembre
Le numéro 7 du Labo est sorti avec, entre autres, la suite de l’exploration de Google Earth et de Wikipédia, l’étude d’une enluminure des Très riches heures du duc de Berry...
Nouveau numéro du labo des Clionautes
lundi 15 septembre
Le numéro 6 du Labo des Clionautes est sorti ; outre le pdf, on peut découvrir ce mode de visualisation bien pratique que permet Calaméo.
Articles publiés dans cette rubrique
mercredi 30 septembre 2009
par Philippe Sallet
Ecrire, annoter à l’écran sans TBI
par Philippe Sallet
jeudi 5 février 2009
par Nicolas Abraham
Insérer une carte mentale sur une page web
par Nicolas Abraham
Comment insérer une carte mentale réalisée avec Freemind sur son site Internet ?
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mardi 3 février 2009
par Géraldine Duboz
Utiliser Netvibes comme portail
par Géraldine Duboz
Utiliser Netvibes comme page de démarrage, portail d’histoire géo, lecteur de flux rss, de podcast....
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lundi 2 février 2009
par Philippe Sallet
Comment publier sur le site académique ?
par Philippe Sallet
Rejoignez-nous ! Ce site ne vit que par la mutualisation. Petit tutoriel vidéo pour apprendre à rédiger un article...
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Des photos pour la géographie
Une sélection de sites pour trouver des photos à utiliser en classe (si possible, libres).
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Utiliser des vidéos issues d’internet (youtube...)
Récupérer les vidéos diffusées en streaming et les convertir pour les utiliser en classe.
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mardi 6 mai 2008
par Philippe Sallet
L’API de Géoportail est disponible
par Philippe Sallet
API = interface de programmation (Application Programming Interface ) qui permet de faire fonctionner une application dans un contenant extérieur comme une simple page html.
L’API de géoportail est désormais disponible. La version actuelle annonce l’avenir. Pour l’instant la taille est limitée et la prise en main complexe pour nous autres non spécialistes. Si nous sommes loin de la souplesse et la facilité de Gmap (ici un exemple d’utilisation), penser qu’un jour l’intégration de cartes avec différentes couches issues de géoportail ou fichier kml sera accessible reste enthousiasmant ! (...)
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L’API de géoportail est désormais disponible. La version actuelle annonce l’avenir. Pour l’instant la taille est limitée et la prise en main complexe pour nous autres non spécialistes. Si nous sommes loin de la souplesse et la facilité de Gmap (ici un exemple d’utilisation), penser qu’un jour l’intégration de cartes avec différentes couches issues de géoportail ou fichier kml sera accessible reste enthousiasmant ! (...)
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jeudi 20 décembre 2007
par Nicolas Abraham
Evaluer un site Internet
par Nicolas Abraham
L’activité de recherche sur Internet est l’une des plus pratiquées par les enseignants d’histoire-géographie-éducation civique quand il s’agit de faire travailler les élèves en salle multimédia. Cette recherche peut avoir des finalités directement disciplinaires (accéder à du contenu), elle peut (et doit sans doute) également donner lieu à une approche méthodologique liée à la critique de la source.
La fiche proposée ici constitue un canevas (et non un modèle !) que l’enseignant pourra adapter en fonction des sites consultés, de ses élèves, de ses attentes propres. Elle peut être mise en oeuvre sous la (...)
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La fiche proposée ici constitue un canevas (et non un modèle !) que l’enseignant pourra adapter en fonction des sites consultés, de ses élèves, de ses attentes propres. Elle peut être mise en oeuvre sous la (...)
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mardi 18 septembre 2007
par Géraldine Duboz
Créer des devinettes géographiques (et historiques)
par Géraldine Duboz
Grâce au site PlaceSpotting, il est possible de réaliser des devinettes géographiques à partir des images de GoogleMaps.
C’est très facile à réaliser. On peut donner des indices.
Cela peut être très intéressant en sixième, avec l’étude des paysages par exemple.
On peut aussi faire créer les devinettes par les élèves, en les faisant réfléchir sur les indices.
Plusieurs pistes à creuser.
Le site PlaceSpotting
Un tutoriel du site Fausse Piste (nombreux articles sur GoogleEarth)
Un essai que j’ai réalisé pour les sixièmes : il suffit de cliquer sur (...)
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C’est très facile à réaliser. On peut donner des indices.
Cela peut être très intéressant en sixième, avec l’étude des paysages par exemple.
On peut aussi faire créer les devinettes par les élèves, en les faisant réfléchir sur les indices.
Plusieurs pistes à creuser.
Le site PlaceSpotting
Un tutoriel du site Fausse Piste (nombreux articles sur GoogleEarth)
Un essai que j’ai réalisé pour les sixièmes : il suffit de cliquer sur (...)
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jeudi 28 juin 2007
par Nicolas Abraham
Réaliser des objets animés au format Flash
par Nicolas Abraham
Yves Guiet et Gilles Badufle proposent de réaliser des objets numériques animés à partir du module de présentation d’Open Office (l’équivalent de Powerpoint), en exportant les réalisations au format flash.
La présentation de Diap’OOo par Gilles Badufle
Les réalisations d’Yves Guiet
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La présentation de Diap’OOo par Gilles Badufle
Les réalisations d’Yves Guiet
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jeudi 28 juin 2007
par Nicolas Abraham
Réaliser un diagramme ou un graphique avec Graph’OOo
par Nicolas Abraham
Dans la série des outils proposés par Gilles Badufle, Graph’OOo est la mise en oeuvre du module Calc d’OpenOffice.
Il s’agit tout à la fois d’un didactiel, de données et d’outils déjà construits (mais modifiables) pour réaliser graphiques et diagrammes.
Voir la présentation de Graph’OOo
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Il s’agit tout à la fois d’un didactiel, de données et d’outils déjà construits (mais modifiables) pour réaliser graphiques et diagrammes.
Voir la présentation de Graph’OOo
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jeudi 28 juin 2007
par Nicolas Abraham
Réaliser un croquis avec Cart’OOo
par Nicolas Abraham
Gilles Badufle propose plusieurs supports pour prendre en main les outils qu’il a intégré à la suite Open Office.
Un tutoriel pas à pas rapide ( en version pdf, ou en version OpenOffice)
Un document de synthèse
Un manuel détaillé
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Un tutoriel pas à pas rapide ( en version pdf, ou en version OpenOffice)
Un document de synthèse
Un manuel détaillé
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jeudi 28 juin 2007
par Nicolas Abraham
Réaliser un croquis avec Cartes et Croquis
par Nicolas Abraham
Une fiche de prise en main rapide du logiciel de Sylvain Genevois réalisée par Géraldine Duboz
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jeudi 28 juin 2007
par Nicolas Abraham
Intégrer Google Earth à ses cours
par Nicolas Abraham
Fiche de prise en main de Google Earth pour une utilisation pédagogique en Histoire-Géographie.
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Réaliser un diaporama avec Powerpoint
par Nicolas Abraham
Comment réaliser une présentation à l’aide de Powerpoint, que ce soit en appui du discours du professeur ou dans le cadre d’une activité en autonomie en salle multimédia ?
La démarche est détaillée dans cette fiche de prise en main.
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La démarche est détaillée dans cette fiche de prise en main.
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Insérer du son
par Nicolas Abraham
Comment insérer du son dans un diaporama, dans un exercice interactif ? La démarche est détaillée et illustrée dans cette fiche avec, en prime, un petit lecteur de fichier mp3 (en flash) à intégrer à une page html.
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Insérer de la vidéo
par Nicolas Abraham
Comment intégrer directement une ressource vidéo à une présentation ou à un exercice interactif ? Cette fiche ouvre des pistes à l’aide de logiciels gratuits.
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Aspirer un site Internet
par Nicolas Abraham
Comment mettre à disposition des élèves un site Internet, ou une partie d’un site, en se prémunissant des aléas de connexion ? Comment récupérer un site ou une partie d’un site pour le modifier ensuite avec un éditeur html afin de l’adapter aux élèves, de le didactiser ?
Cette fiche donne les rudiments du maniement d’un logiciel de téléchargement de site Internet, d’un "aspirateur de site".
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Cette fiche donne les rudiments du maniement d’un logiciel de téléchargement de site Internet, d’un "aspirateur de site".
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Enregistrer du son ou de la vidéo sur Internet
par Nicolas Abraham
Certaines ressources vidéos ou sonores sont facilement téléchargeables sur Internet quand les liens pointent directement vers les fichiers (il suffit alors de faire un clic-droit et de choisir, dans le menu contextuel qui s’affiche alors, l’option "enregistrer la cible du lien sous").
Parfois, la tâche est plus délicate, notamment quand les ressources sont diffusées en streaming (en continu). Cette fiche ouvre des pistes pour récupérer ce type de ressources sur (...)
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Parfois, la tâche est plus délicate, notamment quand les ressources sont diffusées en streaming (en continu). Cette fiche ouvre des pistes pour récupérer ce type de ressources sur (...)
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mardi 12 juin 2007
par Nicolas Abraham
Copier du texte, des images, des adresses Internet
par Nicolas Abraham
Deux fiches-méthode pour apprendre comment copier du texte et des images, notamment depuis des pages d’Internet.
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vendredi 25 mai 2007
par Nicolas Abraham
Gérer ses favoris
par Nicolas Abraham
Pour surfer sans se laisser submerger par la vague, cette fiche détaille la procédure à suivre pour se faire une bibliothèque de sites intéressants, organiser ses "favoris" ou "marque-pages".
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mercredi 16 mai 2007
par Nicolas Abraham
Organiser ses messages électroniques
par Nicolas Abraham
Avant de s’abonner à la liste H-Français :
Comment faire pour mettre un peu d’ordre dans les messages électroniques qui arrivent dans la boite de réception du logiciel de messagerie ?
La fiche jointe détaille la procédure qui permet de créer des dossiers dans lesquels le courrier reçu est directement réorienté en fonction des sujets, des expéditeurs ou des destinataires. Cette procédure est indispensable lorsque l’on s’abonne à des listes de discussion, telles que H-Français, la meilleure source d’autoformation sur les TICE et (...)
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Comment faire pour mettre un peu d’ordre dans les messages électroniques qui arrivent dans la boite de réception du logiciel de messagerie ?
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mercredi 16 mai 2007
par Nicolas Abraham
Enregistrer ses données, les diffuser aux élèves
par Nicolas Abraham
Comment enregistrer ses documents ? Comment diffuser ses documents aux élèves ? Comment récupérer le travail des élèves ?
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