arbre espoirComment faire en sorte que les élèves s’approprient l’outil de recherche « esidoc » ?

En repensant notre façon d’envisager notre présentation de la recherche d’information dans un fonds. En tenant compte de notre public déjà utilisateur des moteurs de recherche en mode simple.

Je propose, sur le blog LivresAdos, une fiche de travail qui laisse l’élève acteur de sa recherche et qui rend possible une première approche simple et libre. Cette séance doit être complétée par la présentation du mode recherche avancée.