<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>
<MEMO_NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_PARTIE>
<TYPE_NOTICE_N>Article</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Le gitan viendra !</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Oui</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
<AUTEURS_N>Guardiola, Isabelle /</AUTEURS_N>
<AUTEURS>
<AUTEUR_A>Guardiola, Isabelle</AUTEUR_A>
<TYPE_AUTEUR_A>Personne physique</TYPE_AUTEUR_A>
</AUTEURS>
<FONCTIONS_N>Auteur /</FONCTIONS_N>
<COLLATION_N>p 45</COLLATION_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100114650090518</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>19/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>19/01/2010</DATE_MODIF_N>
<TEMPORAIRE_N>Non</TEMPORAIRE_N>
<RESUME_N>Reportage à Perpignan oùune école a imaginé des solutions pour faire venir à l&apos;école des enfants gitans et gagner la confiance des parents</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>gens du voyage / scolarisation / France /</DESCRIPTEURS_N>
<NATURES_N>Reportage /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
</NOTICE_PARTIE>
</NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_PARTIE>
<TYPE_NOTICE_N>Dossier thématique</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Jeunesse d&apos;Europe</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Oui</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
<COLLATION_N>pp 19 - 35</COLLATION_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH1001125737090520</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>19/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>19/01/2010</DATE_MODIF_N>
<TEMPORAIRE_N>Non</TEMPORAIRE_N>
<RESUME_N>Dossier composé de 6 articles sur les jeunes européens aujourd&apos;hui. Une constante pour de nombreux pays : individualisme, confiance mesurée aux politiques, importance des résaux locaux pour les jeunes des différents pays. Exemples de la Finlande, Pologne, Angleterre, Espagne, France ... Différences fille - garçon au niveau des valeurs (famille, travail, politique ...)</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>jeunesse / Europe /</DESCRIPTEURS_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
</NOTICE_PARTIE>
</NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_PARTIE>
<TYPE_NOTICE_N>Article</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Déni de grossesse : à suivre ...</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Oui</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
<AUTEURS_N>Barroux-Chabanol, Colette /</AUTEURS_N>
<AUTEURS>
<AUTEUR_A>Barroux-Chabanol, Colette</AUTEUR_A>
<TYPE_AUTEUR_A>Personne physique</TYPE_AUTEUR_A>
</AUTEURS>
<FONCTIONS_N>Auteur /</FONCTIONS_N>
<COLLATION_N>p 17</COLLATION_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100111327090521</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>19/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>19/01/2010</DATE_MODIF_N>
<TEMPORAIRE_N>Non</TEMPORAIRE_N>
<RESUME_N>Accoucher après un déni de grossesse est horrible pour les femmes concernées. Retour sur le déni de grossesse : qui, quand, combien, pourquoi ...? Sitographie</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>maternité /</DESCRIPTEURS_N>
<MOTS_CLES_N>déni de grossesse /</MOTS_CLES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
</NOTICE_PARTIE>
</NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
</NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_PARTIE>
<TYPE_NOTICE_N>Article</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Le sujet tabou</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Oui</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
<AUTEURS_N>Guardiola, Isabelle /</AUTEURS_N>
<AUTEURS>
<AUTEUR_A>Guardiola, Isabelle</AUTEUR_A>
<TYPE_AUTEUR_A>Personne physique</TYPE_AUTEUR_A>
</AUTEURS>
<FONCTIONS_N>Auteur /</FONCTIONS_N>
<COLLATION_N>pp 10 - 11</COLLATION_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH1001112117105322</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>19/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>19/01/2010</DATE_MODIF_N>
<TEMPORAIRE_N>Non</TEMPORAIRE_N>
<RESUME_N>Les écarts de salaire entre homme et femme, le sur-chômage ou sous-emploi féminin ... durent depuis plus de trente ans. Les chiffres qui existent, ne sont pas facilement accessible. Cet article fait le point sur le sujet.</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>travail des femmes / inégalité des revenus / discrimination sexuelle / France /</DESCRIPTEURS_N>
<NATURES_N>Débat, controverse /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
</NOTICE_PARTIE>
</NOTICES>
<NOTICES>
<NOTICE_PARTIE>
<TYPE_NOTICE_N>Article</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Victimes coupables</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Oui</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<NOTICE_GENERALE>
<TYPE_DOC_N>Texte imprimé</TYPE_DOC_N>
<COLLECTION_N>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_N>
<COLLECTIONS>
<COLLECTION_C>L&apos;Ecole des parents</COLLECTION_C>
<ISSN_C_C>0424-2238</ISSN_C_C>
<SUPPORT_C_C>Périodique</SUPPORT_C_C>
<TEMP_C_C>Non</TEMP_C_C>
</COLLECTIONS>
<NO_COLLECTION_N>582</NO_COLLECTION_N>
<NB_EXE_N>1</NB_EXE_N>
<TYPE_NOTICE_N>Notice générale</TYPE_NOTICE_N>
<SUPPORT_N>Périodique</SUPPORT_N>
<LANGUE_N>Fre /</LANGUE_N>
<TITRE_N>Ecole des parents 582</TITRE_N>
<SIGNIFICATIF_N>Non</SIGNIFICATIF_N>
<CATALOGUE_N>Oui</CATALOGUE_N>
<TITRE_NG_N>Ecole des parents 582</TITRE_NG_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100195426104993</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>15/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>15/01/2010</DATE_MODIF_N>
<NATURES_N>Documentaire /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
<EXEMPLAIRES>
<EMPLACEMENT_X>CDI</EMPLACEMENT_X>
<STATUT_X>En-service</STATUT_X>
<DATE_SAISIE_E_X>15/01/2010</DATE_SAISIE_E_X>
<DATE_MODIF_E_X>25/01/2010</DATE_MODIF_E_X>
</EXEMPLAIRES>
</NOTICE_GENERALE>
<AUTEURS_N>Gaulejac, Vincent de /</AUTEURS_N>
<AUTEURS>
<AUTEUR_A>Gaulejac, Vincent de</AUTEUR_A>
</AUTEURS>
<FONCTIONS_N>Interviewé /</FONCTIONS_N>
<COLLATION_N>pp 6 - 8</COLLATION_N>
<IDENTITE_N>BHGPDGJH100111846105323</IDENTITE_N>
<DATE_PARUTION_N>12/2009</DATE_PARUTION_N>
<DATE_SAISIE_N>19/01/2010</DATE_SAISIE_N>
<DATE_MODIF_N>19/01/2010</DATE_MODIF_N>
<TEMPORAIRE_N>Non</TEMPORAIRE_N>
<RESUME_N>Entretien avec Vincent de Gaulejac, professeur de sociologie, spécialiste du monde du travail qui s&apos;interroge sur les nouvelles techniques de management et d&apos;organisation du travail qui usent les salariés et sont source de stress et de souffrance. Stress professionnel, suicides ou dépressions au travail.</RESUME_N>
<DESCRIPTEURS_N>gestion des ressources humaines / organisation du travail / stress / harcèlement moral / condition de travail /</DESCRIPTEURS_N>
<NATURES_N>Débat, controverse /</NATURES_N>
<TYPES_NATURE_N>Documentaire /</TYPES_NATURE_N>
</NOTICE_PARTIE>
</NOTICES>
</MEMO_NOTICES>
