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La nouvelle fracture numérique n’est pas entre ceux qui peuvent s’offrir
des machines et les services et ceux qui ne peuvent pas, mais entre ceux
qui savent les utiliser à leur avantage et ceux qui sont victimes de la
surinformation». -
Howard Rheingold |
L'objectif de ce site est de présenter
le B2i, de rappeler pourquoi il a
été créé, son histoire, l'esprit fondateur qui l'anime. Néanmoins, mettre en place le B2i dans
un établissement n'est pas toujours chose facile ; nous présentons ici
les 12 clefs de la réussite, qui,
si elles sont toutes réunies, vous garantiront le succès !
Le B2i ne
peut et ne doit exister que dans un cadre disciplinaire ; pour cela, des
expériences menées dans toutes les disciplines ont permis de valider des
compétences. Des liens vers ces sites
vous aideront à construire des séances pédagogiques pertinentes et
efficaces.
Pour assurer le suivi et la gestion de la validation des compétences,
l'Académie de Besançon offre dans son ENT le "service B2i". La version
3.0 de ce service est en ligne.
Dans
le but de
banaliser l’usage des TIC par l’ensemble des personnels, la
formation continue a mis en place un dispositif d’apprentissage à
distance : du B2i@dulte vers le C2i.
Enfin, on ne peut ignorer les textes officiels et la bibliographie
qui affineront notre démarche.
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